2007年度の理事長を拝命することとなり、私は改めて、教育とは何か、そして、その教育によって私たちは未来を担う子供たちに何を伝えなければならないのか、ということを考えさせていただくきっかけとなりました。
そして、これが私なりに出した結論です。

一人一人、みずからが、かけがえのない存在であることを知ってもらい、地球人の一員として、使命感と連帯感を持ってより良い社会を築くことに貢献する人間になろうとする姿勢と意欲を養う−それを伝えることさえできれば、私たちは彼らに安心して次の時代を任せることができる、いえ、私たちの時代より、もっといい時代を築いて貰うことができるのではないかとの考えに至りました。

自殺やいじめ。過当な競争。学校が居心地のいいセーフティーブランケットだった時代は遠く過ぎ去り、残念ながら、子供たちを取り巻く環境はますます、厳しくなってきているように見えます。一人一人が、かけがえのない存在である−そんな教育の基本的なことがなぜ伝わらなくなってしまったのか、これは私たち大人の責任です。拝金主義が蔓延する社会で私たち大人が、狭い価値観にとらわれている限り、子供たちの教育環境はけっして改善されないように思います。たとえば、子供たちに知性を磨けという時、私たち自身が、きちんと知的価値を重んじる姿勢をもっているか、それがなければ子供も学ぶ姿勢を作れないでしょう。たとえば、未だに学校ブランドに惑わされるような大人もまた少なくありません。こんな中では、創造性に富む思考力や正しい判断、広い視野でものをとらえる力を養うことなどは期待はむずかしいのは当たり前な気がします。

地球人の一員として使命感と連帯感を持つ−人や社会と積極的にかかわる力をなくしてしまった若者がたくさんいます。責任感と謙虚な心を持つリーダーを育てなければならない時代に、なぜこうなってしまったのか。私たちの世代が、あまりに成果主義に走った結果かもしれません。成果のみにとらわれず骨惜しみをしないで働く姿勢を積極的に評価するような、そんな教育が必要な気が致します。そこに、子供たち、だれもが生まれながらに持ってきたはずのみずみずしい感性を、人や社会と共感できる人間性が育つと考えるからです。
あさひ学園は、日本にある全日制の学校とは違い、日本を離れた子供たちが通う週に1度の補習校です。週に一度きりの学校で、あまりに高い理想を掲げてもむずかしいのかもしれません。しかし理想がなければ、それに近づくこともできないでしょう。
限られた学園生活ではありますが、あさひ学園に通うすべての子供たちが、自らの手で未来を切り拓いていく時にきっと役立つ、そんな自信と姿勢を身につけてここから旅立っていく手伝いが少しでもできれば、理事長としてこれ以上、幸せなことはないだろうと考える昨今です。

最後になりましたが、あさひ学園は1969年の設立以来、日本政府およびＪＢＡ南カリフォルニア日系企業協会から変わらぬ支援を受け、現在に至っております。ここに感謝の意を表したいと思います。

あさひ学園   理事長   加賀崎   雅子

あさひ学園   専務理事   村方   清