世間では，どこの都道府県の平均点が高いか等の「序列」に関心が持たれていますが，重要なのは，このテストの結果を活用して，各学校が全国的な状況との関係において，自らの教育の成果を把握し，よりよい教育の実現をめざして，改善を図ることだと考えます。また，個々の児童・生徒の結果をもとに，教師と保護者が情報を共有して，子どもたちの学習上の長所をさらに伸ばすとともに，弱点の克服に努めることではないでしょうか。

あさひ学園におきましても，5月12日に，小２から中３までを対象に，標準学力検査を実施しました。この検査は，児童・生徒一人ひとりの学習状況を客観的に把握し，学級担任はもとより，保護者及び児童・生徒に学習の理解の状況をお知らせすることによって，学校及び家庭での学習指導に役立てることを目的としています。本校で行っている標準学力検査は，日本でも広く実施されているＣＲＴ(Criterion Referenced Test)標準学力検査で，国語と算数・数学の２教科について，学習指導要領が定める各教科の観点別の評価基準に準拠した評価結果を得ることができるものです。個々のお子様の学習到達度がコメント付きで観点別に示され(小学部は３段階評定，中学部は５段階評定)ますので，学習目標を把握することができるとともに，今後の学習指導の際の指針とすることができます。また，本校全体としての全国水準に対する位置を知ることができるので，今後，帰国し日本の学校に編入学されるお子様には，大変役に立つ情報となります。昨年度の結果では，国語については，各学年ともに日本の全国平均をわずかに下回っていましたが，中学部数学については日本の全国平均を上回る好成績でした。私は，英語環境の中にある週１日の補習授業校としては，大変良く健闘した結果であり，｢第２の担任｣といわれる保護者の皆様の，家庭でのご指導の賜と敬意を表したいと思います。

さて，5月に実施しました標準学力検査の結果が本日返却されます。学校におきましては，検査結果をもとにお子様の学習状況をふまえた上で，指導方法の工夫改善に努めていきたいと考えております。保護者の皆様におかれましても，個人結果表を受け取られましたら，各観点別の評価及びコメントを今後の家庭学習の中で活用くださいますようお願いします。また，夏季休業中の家庭学習の取り組み方について，ご質問がありましたら，ご遠慮なく学級担任までお問い合わせください。